Независимая Кладовая СПбГИПСР

Видеолаб · шаг 4

p = .722: что результат говорит, а что — нет

p-значение не сообщает размер различия и не доказывает равенство. На синтетическом примере соберём вывод так, чтобы были видны оценка, неопределённость и границы интерпретации.

/ 01

Смотрите и повторяйте

Один вопрос — один короткий маршрут

Ролик без звука: вся смысловая информация есть в кадре, русских субтитрах и расшифровке. Интерфейс стилизован; названия и расположение действий могут отличаться в вашей версии.

Перейти к моменту

/ 02

Что это значит

Логика без ускорения

В синтетическом примере средняя продолжительность сна составила 6.50 часа (SD = 0.91, n = 10) в группе control и 6.35 часа (SD = 0.94, n = 10) в группе training. Разница control − training равна 0.15 часа, 95% ДИ [−0.72; 1.02]. Двусторонний t-критерий Welch не дал убедительных оснований говорить о различии в этом маленьком синтетическом наборе, t(17.98) = 0.36, p = .722, d = 0.16. Интервал совместим как с умеренным преимуществом одной группы, так и другой; равенство групп не доказано.

Разобрать честную интерпретацию подробно
/ 03

Доступная альтернатива

Полная расшифровка

Открыть текст с тайм-кодами
  1. p-значение — не первый и не единственный результат.
  2. Начните с данных: в каждой группе десять вымышленных наблюдений, пропусков нет.
  3. Среднее сна — шесть целых пятьдесят часа в control и шесть целых тридцать пять в training. Разбросы похожи.
  4. Разница control минус training равна ноль целых пятнадцать часа — примерно девять минут.
  5. Девяностопятипроцентный интервал от минус ноль целых семидесяти двух до плюс одной целой двух сотых часа широк и включает ноль.
  6. Welch t равен ноль целых тридцать шесть, p равно ноль целых семьсот двадцать две, Cohen d — ноль целых шестнадцать.
  7. В этих синтетических данных убедительного различия не нашли. Это не доказывает равенство групп.
Скачать расшифровку TXT

Границы разбора

Что нельзя потерять за кнопками

  • p = .722 — не вероятность истинности нулевой гипотезы и не вероятность отсутствия различий.
  • 95% ДИ не означает, что внутри него лежит 95% наблюдений.
  • p > .05 и интервал, включающий ноль, не доказывают эквивалентность.
  • Сравнение вымышленных групп не позволяет сделать причинный вывод.

Все числа относятся к полностью синтетическому учебному набору. Урок не заменяет требования преподавателя, консультацию научного руководителя или анализ вашей конкретной выборки.

Версия 1.0 · проверено · следующий пересмотр